Índice:

1. Introducción

2. Justificación y marco teorico:

Problema y necesidad de acción:

• Cifrás, la Diversidad y sus consecuencias
• 
  

Marco Teorico:

• Personas con discapacidad, ser y llegar a ser.
• Modelo de Ocupación Humana.
• Ciclo Pobreza discapacidad, discapacidad pobreza.
• Necesidades expresadas. Estudio documental de caso, familias, profesionales
  

3. Contexto.

• 3.1 Político Legislativo de Perú.
  
• 3.2 Contexto social en Perú, recursos, educación sanidad, contexto ATE ( Santa CLara). ONGs en Perú
  
• Recomendaciones internacionales, cooperación para el desarrollo.
• 3.3 Discapacidad y educación en Perú.
• 3.4 Estudio de caso, personas con discapacidad en Lima, Santa Clara.
• 3.5 Cuadro Resumen Fortalezas y debilidades.

4. Investigación social para la acción de trasformación partricipativa.

• 4.1 Introducción a la IAP,
• 4.2 Organigrama. cuadro metodología
• 4.3 Recursos, constitución y toma de contacto.
• 4.3 Beneficiarios directos, Agentes implicados en el diagnóstico y la trasformación.
  
• 4.4 Recursos y discusión, planteamiento y dise~o de encuentros.
• 4.5 Recursos para el diagnóstico y la detección ( y dinámización socio-laboral y sesibililación comunitaria).
• 4.5 Detección de dificultades y retos.
• 4.6 Priorización ( importancia, trascendencia, eficacia, posibilidad... )
• 4.7 Planteamiento de objetivos "participativos".

5.8 Dise#o del plan de intervención y evaluación.

• Fases de ejecución.

6.10 Evaluación

7. Fuentes bibliografias y webgrafía.

8. Anexos.

• Recogida de información;
  

- Recursos ONGs y movimientos sociales en Perú
- Proyectos relacionados.
- Proyectos en Perú.
- Proyectos Talleres ocupacionales.
- Centros ocupacionales.

Fases, en la investigación en acción participativa

Fases:

I-Fase preliminar. Investigación exploratoria o diagnóstica

II-Proceso organizativo. Identificación de participantes potenciales

III-Diseño metodológico. Formulación del problema, objetivos, métodos, procedimientos

IV-Recopilación y análisis de la información. Acción y reflexión colectiva

V-Uso de los resultados. Planificación de las posibles acciones que se desarrollarán

VI-Elaboración de los programas y proyectos de acción comunitaria

VII-Puesta en práctica de los programas y proyectos de acción comunitaria